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英国大学录取制度变革迎来部分大学抵制,若变

近期,小U不断在为大家跟进有关于英国大学录取机制可能发生巨变的最新进展

 

 

除了可以点击上图查看之前的报道,小U也简单的再为大家梳理一下这件事情的前因后果:

 

 
 

 

由于无条件录取的不断增加,以及对于预估成绩系统的不信任,英国大学已经开始对现有招生流程进行重新评估,检验如果改变现有的“以考试成绩预估为基础的录取机制”是否能让招生录取变得更加公平

 

 

虽然表面上看起来跟中国学生并没有太大的关系,但涉及到如果制度真的变更,可能会提前A-level考试的时间,以及延迟当年的开学时间这一点对于国内学子的相关规划和入学节奏还是有相当大的影响

 

而就在上周,根据UCAS的最新数据报告:无条件录取及有条件无条件录取在2019年达到了一个新的高度,进一步让相关质疑无限放大

 

 

理论上来说,此次报告将成为录取机制变革的催化剂

 

但根据卫报的最新报道:一些院校却因为可能存在的对于教职工暑期研究时间和休息时间的破坏,以及高中教育时间协调的矛盾,而产生不少反对意见

 

以下是小U独家整理的卫报对此次事件进展的最新报道。

 

值得一提的是,本次报道中,进一步提到了自15年起对于变革后的相关时间安排的具体计划,也能为大家提前做一个参考!

 

01

UCAS报告成催化剂,变革未开始就遭质疑

 

 

一些副校长警告称:决不能允许让应届高中毕业生在取得A-level成绩后申请本科课程。他们担心,在校的许多教职工会因为担心破坏了他们的暑假或不得不改变校历而抵制对现有录取机制作出改变

 

 

根据UCSA于上周公布的报告,今年的无条件录取数量再度飙升,这可能将面临英国议会的严重反对,并加速招生制度的改革。

 

有争议的是,四分之一的学生收到了所谓的“有条件无条件录取”,这意味着他们被提供了一个没有任何附加条件的录取名额,但前提是他们得将下放相关录取的院校作为他们的第一选择。

 

随着高校在激烈的新一轮招生市场上抢夺生源,发放“有条件无条件录取”的做法如雨后春笋般出现。

 

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前教育部长 Damian Hinds表示:这些发放有条件无条件录取的院校正在将学生逼入绝境。英国大学监管机构 学生办公室(The Office for Students)将对招生流程展开调查,而英国大学联合会(Universities UK)已经快速启动了自己的审查。

 

02

支持与反对并存,现有录取机制问题明显

 

 

现行制度的批评者认为,大学录取应该在出分后再进行。现行制度下,大学会在录取季当年早些时候根据预估的成绩(大部分预估成绩其实跟学生实际成绩有相当的出入)提供录取名额,成千上万的录取席位最终要通过clearing补录完成消化。

 

实行出分后再录取的机制,将使无条件录取直接淘汰。尽管这一想法得到了广泛的支持,但却遭到了许多大学的反对。

 

伍斯特大学副校长David Green对这一改革表示了支持:长期以来,一直有一个幕后游说团体阻止出分后录取的实现。

 

他补充道:对于录取制度变革,还有变革后产生强大惯性问题需要克服,高中与大学间也有许多重要的实际问题需要解决,但毫无疑问的是:现有录取体制必须要发生改变

 

03

澳洲等国家已有相关政策可以借鉴

 

 

包括澳大利亚在内的许多其他国家已经有出分后再录取的录取机制。

 

阿斯顿大学副校长、西澳大学前副校长Alec Cameron对目前的反对呼声感到意外。

 

他说:原则性的观点似乎因为畏惧而偏离了轨道。

 

反对意见是基于错误的假设所诞生的,即学生将在最后时刻才开始考量自己的升学选择。但是在澳大利亚,学生在学年中段递交申请,尽管直到他们得到最终成绩申请才会被受理。

 

他补充道:如果澳大利亚学生在考试中表现得比他们预期的更好或者更糟,他们可以改变自己的选择。

 

04

预估成绩与实际成绩差距较大

 

 

与此同时,英国对于预估成绩的统计数据可并不乐观。

 

伦敦大学教育学院的数据显示,四分之三的学生预估成绩高于最终成绩,只有16%的学生预估成绩与实际情况一致。

 

 

萨顿信托基金会发现,每年有1000名表现最好的弱势背景学生估分时被低估,这使得他们不太可能申请竞争较为激烈的大学。

 

该机构还表示,老师们可能认为经济不富裕的年轻人不太可能有去好学校深造的才能

 

该机构的CEO James Turner表示:“我们希望学生在收到A-level成绩后再提出申请,这将使现有的预估机制和有条件录取退出历史舞台,并赋予学生更多权利。他们可以选择与他们实际能力所匹配的大学和课程,帮助他们有更多把握去做正确的选择。”

 

05

新政落地方案早有规划,但实行面临阻碍

 

 

在获得最终成绩后再进行申请的想法并不新鲜。

 

2004年,时任布鲁内尔大学副校长的Steven Schwartz向工党政府撰写了一份评估报告,呼吁立刻引入获得成绩后再进行录取的相关政策。他得出的结论是:“使用预估成绩是不公平的,因为其基于的数据不可靠,对申请人及院校来说也是不透明的,并可能对缺乏自信的申请人带来阻碍。

 

 

当时各大学领导们成功的搁置了这一提议,他们认为这将给大学和高中带来太多干扰。

 

其中一个阻碍是:学者们通常利用暑假间的教学间隙来专注于研究工作。

 

自2015年以来,英国高等院校联合会一直就在为出分后再进行录取的政策进行造势,该联合会建议:学生应该更早参加A-level考试,大学应该把大一开学时间推迟到11月。

 

该联合会表示,申请人仍应在申请入学年份当年早些时候对大学择校进行考虑,并在1月份做出相关意向选择。在此模式下,学生将需要在收到A-level成绩后,在8月的第一周提交申请,9月底前,相关大学将会发出录取通知书。

 

06

牵一发动全身,强硬执行力是成功关键

 

 

英国城市大学大学行政管理协会的主席兼注册主任的Chris Ince表示:尽管有强烈的理由支持新政,但大学和高中教育中所需要面对的变革仍然颇具挑战性。

 

“这将需要令人难以置信的强大政治意愿来推动这一计划的通过,我对此表示质疑。”

 

高等教育政策研究所的智囊团首席执行官Nick Hillman承认,对教育体制的改革充满挑战但他表示,有条件无条件录取的存在正在操纵学生

 

他认为:“有些申请者还没有成年,不足以做出改变人生的决定,大学却不断施加压力,我觉得这是有问题的。我希望年轻人能够遵从自己内心的真实想法。”

 

 

与此同时,Green的女儿正在等待下周A-level考试公布成绩,她认为估分体系对于学生来说压力很大,并且已经过时了。

 

Green表示:“下周出分日后,报纸会刊登许多获得3个A*成绩学生的照片,但是他们忘记了有些人会因为十分担心不能取得他们想要的成绩而十分焦虑”

 

他说“许多年轻人在上大学之前很久,就将他们的人生规划寄托于他们可能入读的大学上。这种情况下,成绩下滑将成为一场灾难,并为学生带来创伤,这一点是千真万确的!”

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